Paulo Freire

pedagogista brasiliano

Paulo Freire (1921 – 1997), pedagogista brasiliano.

Paulo Freire, 1977-1978

Citazioni di Paulo Freire modifica

  • Ecco il grande compito umanista e storico degli oppressi: liberare se stessi e i loro oppositori.[1]

La pedagogia degli oppressi modifica

  • Gli oppressori non sentono il loro avere di più come privilegio che disumanizza gli altri e loro stessi.
  • La vera generosità consiste precisamente nel combattere per distruggere le cause che alimentano la falsa carità.
  • Liberazione, un fenomeno umano, che non può essere ottenuto da semiumani.
  • Nessuno educa nessuno, nessuno si educa da solo, gli uomini si educano insieme, con la mediazione del mondo.
Nessuno libera nessuno, nessuno si libera da solo: ci si libera insieme.[2]
Nessuno libera nessuno, nessuno si libera da solo: gli uomini si liberano nella comunione.[3]

Citazioni su Paulo Freire modifica

  • Per rispondere al potere perverso è necessario prendere coscienza di cosa sia il potere. Ce lo insegnava il famoso pedagogo brasiliano Paulo Freire, nella sua Pedagogia degli oppressi [...]. Freire sosteneva che occorre stare molto attenti a una trappola: non è vero che un insieme di cuori buoni costituisce una società buona, una convivenza buona; l'avere una coscienza civile o di popolo non ci salva dal male. No! Chi prende coscienza di appartenere a una comunità deve fondare la sua resistenza al male su due pilastri fondamentali: anzitutto il concetto della uguaglianza di tutti i cittadini nei diritti e nei doveri e poi la preoccupazione del bene comune, e non del bene di una sola parte. (Andrea Gallo)

Note modifica

  1. Citato in AA.VV., Il libro della politica, traduzione di Sonia Sferzi, Gribaudo, 2018, p. 297. ISBN 9788858019429
  2. Citato in Rosa Grazia Romano, Ciclo di vita e dinamiche educative nella società postmoderna, F. Angeli, Milano, 2004. ISBN 88-464-6266-1
  3. Citato in Maria Gabriella Nicotra, ‎Giulia Maria D'Ambrosio, Il lavoro clinico con gli adolescenti, F. Angeli, Milano, 2010, p. 269. ISBN 978-88-568-3183-2

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