Stephen Jay Gould: differenze tra le versioni
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Pilastri del tempo |
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* La maggior parte degli impedimenti alla comprensione scientifica sono blocchi al livello dei concetti, non lacune al livello dei fatti. Gli ostacoli più difficili da superare sono le tendenze che sfuggono al nostro controllo cosciente per il fatto di sembrare così ovviamente, così ineluttabilmente giuste. Noi conosciamo nel modo migliore noi stessi e tendiamo a interpretare in relazione a noi stessi gli altri organismi: a vedere riflesse in essi la nostra costituzione e le nostre organizzazioni sociali. (Per quasi due millenni [[Aristotele]] e i suoi successori chiamarono re la grande ape che guida lo sciame.) (da ''Risplendi grande lucciola'', p. 18)
==''I pilastri del tempo''==
===[[Incipit]]===
Scrivo questo libriccino con il proposito di proporre una soluzione molto semplice e assolutamente convenzionale a una questione così oberata dal peso delle passioni e della storia che la strada è spesso intralciata da un groviglio di controversie e confusione. Mi riferisco al supposto conflitto tra scienza e religione, controversia che esiste soltanto nella mente delle persone e nelle convenzioni sociali, ma non nella logica o nell'utilità di queste materie così diverse e altrettanto importanti. Non intendo proporre niente di originale nell'enunciare l'ipotesi fondamentale (anche se forse posso vantare una certa originalità nella scelta degli esempi), perché la mia argomentazione s'ispira a un consenso radicato condiviso per decenni dai maggiori pensatori scientifici e religiosi. (da ''''I pilastri del tempo'', p. 11)
=== Magisteri non sovrapposti (MNS) ===
Propongo di evidenziare questo principio fondamentale della rispettosa non interferenza - accompagnata da un dialogo intenso tra le due sfere distinte, ciascuna relativa a un aspetto centrale dell'esistenza umana - enunciando il principio dei MNS, ovvero dei "Magisteri non sovrapposti". Spero che i miei colleghi cattolici non se la prendano per l'appropriazione di questo termine così ricorrente nel loro linguaggio, perché la parola "magistero", derivata dal latino ''magister'', maestro, sta a significare l'autorità dell'insegnamento. (da ''''I pilastri del tempo'', p. 13)
==Bibliografia==
* Stephen Jay Gould, ''Risplendi grande lucciola'', traduzione di Libero Sosio, Feltrinelli, 1994.
* Stephen Jay Gould, ''I pilastri del tempo: sulla presunta inconciliabilità tra fede e scienza'', traduzione di Marco Papi, Il Saggiatore, Milano, 2000, ISBN 88-428-0879-2
* Stephen Jay Gould, ''I Have Landed, Riflessioni di un naturalista sull'evoluzione'', traduzione di Isabella Blum, Codice Edizioni-Le Scienze, Torino, Roma, 2010. ISBN 9788875781217
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