Giuseppe Lombardo Radice: differenze tra le versioni

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==[[Incipit]] di ''Lezioni di didattica e ricordi di esperienza magistrale''==
È vana la ricerca e la determinazione dei mezzi ''esterni'' per la {{sic|cosidetta}} disciplina scolastica. Già lo stesso proporsela significa non aver penetrato il concetto di educazione. Giacché [[educazione]] è compenetrazione di anime, cioè uno stato di coscienza nel quale il maestro scompare come individualità distinta dagli scolari e si adegua al loro momento spirituale, vivendolo come suo e sviluppandolo, per spingerlo a posizioni più alte – da lui raggiunte indipendentemente dai suoi attuali scolari, nella formazione della propria cultura; e nelle quali deve ritornare, riconquistandole con loro. <!--(parte prima, p. 11)-->
 
==Bibliografia==